Projekty

Témou projektu je rozvoj kritického myslenia a schopnosť rozpoznáva dezinformácie a hoaxy. Cieľom projektu ,,Online priestor" je oboznámiť žiakov s nástrami rizika v online priestore a na sociálnych sieťach. Spracovaním a propagáciou informačných letákov zlepšiť informovanosť žiakov a rodičov v oblasti bezpečného používania internetu. Našim cieľom je vytvoriť  metodický materiál a pracovné listy k témam kyberšikana, nevhodný obsah na internete, sexuálni predátor a nástrahy na sociálnych sieťach. Pre potreby našej práce nám bol v januári 2013 schválený projekt vo výške 1 700 eur od Karpatskej nadácie - Škola budúcnosti. 

Projekt je určený žiakom Základnej školy Jána A. Komenského v Michalovciach. V úvode sa budú žiaci zoznamovať s rizikami spojenými s užívaním internetu, možnosťami ochrany a pomoci. Následne budú do realizácie zapojení prostredníctvom rôznorodých kreatívnych zadaní, na ktorých budú pracovať individuálne aj v tímoch. Aktivity budú venované najmä kyberšikane, kybergroomingu, nevhodnému obsahu na internete, sexuálnym predátorom a nástrahám na sociálnych sieťach. Škola v rámci realizácie projektu plánuje tiež vytvoriť metodické materiály a pracovné listy pre žiakov a ich rodičov. Finančné prostriedky budú použité na dataprojektor, notebook, kopírovací stroj, softvérové licencie, kancelárske a kreatívne potreby. Podpora projektu bola vo výške 1 200 eur od nadácie Orange Slovensko. Tento projekt bol schválený v novembri 2022.

V grantovom programe Spoločné zážitky nás spájajú  bolo v decembri 2022 ZŠ, J.A. Komenského 1 schválená suma vo výške 1 000 eur od nadácie Markíza. Cieľom projektu je vytvoriť príjemné prostredie  žiakom a rodinným príslušníkom UA, vylepšiť medziľudské vzťahy, prelomiť jazykovú bariéru, pomôcť začleniť sa a získať nových priateľov. Tešíme sa, že finančné prostriedky môžeme využiť na príjemné spolunažívanie žiakov SK a UA  v rámci voľného času. 

S radosťou Vám oznamujeme, že vďaka podpore Nadačného fondu Telekom pri Nadácii Pontis  v rámci  grantového programu ENTER pre školy 2021 – Digitálna generácia budeme v školskom roku 2021 realizovať aktivity zamerané na digitálne zručnosti za použitia  micro:bitov a ich komponentov!!!

Názov projektu:  Hmatateľné technológie vo vzdelávaní STEAM - MICRO:BIT

Cieľom projektu je pripraviť žiakov na dnešný moderný digitálny svet.

• Aktivitami podporíme nielen u chlapcov, ale aj u dievčat ich výučbu zameranú na STEAM, ktorú sme rozšírili v inovatívnom výchovno-vzdelávacom procese (robotika).
• Našich žiakov chceme zapájať do projektov STEAM, aby získali základné zručnosti, za využitia micro:bitu a príslušných sád, kde sa naučia hravou formou kódovať(programovať) v online platforme a následne implementovať do plošnej dosky micro:bit
• Micro:bitom podporíme u žiakov algoritmické myslenie a zručnosti pri riešení problémov
• Nechceme robiť rozdiely medzi chlapcami a dievčatami. Práve naopak chceme pritiahnuť dievčatáprogramovaniu a rôznych aktivít v AJ TI v IT

Program „Učiteľ/ka budúcnosti“ podporuje projekty učiteľov a učiteliek z východného Slovenska s inovatívnym a netradičným prístupom k vyučovaniu. Program Karpátskej nadácie poskytuje osobný grant učiteľom a učiteľkám, ktorí prinesú do vyučovacieho procesu inovácie, kreativitu a zážitkové formy učenia. Cieľom projektu je aktívne prispieť k skvalitneniu vzdelávania detí, prinášať a podporovať inovatívne prvky, formy a metódy v ZŠ a mimoškolských aktivitách. ZŠ, J. A. Komenského v Michalovciach bola úspešná a podporená v max. finančnej čiastke v projekte ,,Outdoorové vyučovanie“.

Cieľom nášho podporeného projektu ,,Outdoorové vyučovanie“ je vytvoriť vonkajšie prostredie pre outdoorové vyučovanie žiakov 1.-9. ročníka. Outdoorové prostredie bude slúžiť nielen žiakom počas vyučovania, ale aj žiakom školského klubu a tiež ako oddychová zóna pre rodičov a priateľov školy. Cieľom projektu je vytvoriť informačné tabule k stromom a rastlinám v areáli školy. Vyrobiť vtáčie búdky pre celoročné pozorovanie vtákov. Vyrobiť hmyzí hotel či ekozáhradku s trvalými rastlinami a bylinami.

Tento projekt aktivuje vyučovací proces v prírodnom prostredí školského areálu. Cieľom udržateľnosti je vytvoriť pocit a potrebu starostlivosti o prírodu. Učíme prírodu chápať, zveľaďovať a starať sa o ňu. Tešíme sa na realizáciu projektu v areáli školy v jarných mesiacoch. Trvanie projektu január – jún 2022.

Nadácia SPP grantový program v projekte SPPravme to podporuje rozširovanie vzdelávacích aktivít a skvalitnenie vzdelávacieho procesu. Zámerom programu je povzbudiť a motivovať mladých ľudí k aktívnemu záujmu/postoju o prostredie, v ktorom žijú, rozvíjať ich sociálne zručnosti a podporiť vzájomné vzťahy (v komunite). Širším cieľom programu je podnietiť intenzívnejšie prepájanie, spoluprácu a budovanie vzťahov v trojuholníku škola (učitelia, manažment školy) - rodina (žiak, rodičia) - komunita a otváranie sa škôl podnetom zvonka.

Do tohto grantového projektu sa zapojila aj naša škola, ktorá úspešne získala finančnú injekciu k podpore a myšlienke dobrovoľníctva na našej škole. Cieľom nášho projektu je podporovať žiakov v poskytovaní pomoci s myšlienkou dobrovoľníctva. Tento projekt budú realizovať žiaci základnej školy v spolupráci so žiackym parlamentom, koordinátormi, členmi OZ a dobrovoľníkmi. Myšlienkou nášho úspešného projektu je dobrovoľníctvo a pomoc deťom v Detskom domove, Domove soc. služieb, Domove dôchodcov, pomoc pri organizovaní zbierok šatstva, finančných príspevkov, ale aj pomoc psíkom v útulkoch. Dôležitým cieľom je vybudovať pozitívny vzťah k ľuďom, ktorí to potrebujú. Vedieť prejaviť empatiu. Šíriť posolstvo dobrovoľníctva. Tento projekt bude realizovaný v mesiacoch január – jún 2022.

Projekt ,,Hravá angličtina" je doučovanie anglického jazyka na  ZŠ v poobedňajších hodinách. Cieľom projektu: -  je  hravou formou predstaviť anglický jazyk

• naučiť žiakov základom bežnej  komunikácie v anglickom jazyku,
• rozšíriť doterajšie jazykové znalosti prihlásených žiakov.

Do tohto projektu sa prihlásili žiaci od 1.-9.ročník. Vytvorili sme 3 skupiny žiakov,

z toho 2 na prvom stupni a jednu na druhom stupni. Začiatok projektu február 2022 -koniec december 2022.

Tento projekt je spolufinancovaný MŠVVaŠ, MPSVaR a tiež z finančných zdrojov EÚ. 

Program ,,Spolu múdrejší 2" a ,,Spolu múdrejší 3" je určený na podporu škôl, ktoré prostredníctvom kvalitného a dostupného doučovania svojich žiakov, ohrozených školským neúspechom, alebo žiakom, ktorí potrebujú pomoc s učivom, vytvárať podmienky na zlepšovanie ich vedomostí a zručností v mimoškolských hodinách v stanovenom rozsahu. Cieľom projektu je vyrovnávanie rozdielov vo vedomostiach, zručnostiach a spôsobilostiach žiakov, ako aj na elimináciu rizika opakovania ročníkov a predčasného ukončenia vzdelávania žiakov spôsobených pandémiou vo vzdelávaní na základných školách ako aj zmiernenie negatívneho dopadu pandémie na ďalšie vzdelávanie.

Projekt ,,Spolu múdrejší 2" je realizovaný z finančných prostriedkov Plánu obnovy a odolnosti SR v spolupráci MŠVVaŠ SR. Realizácia projektu v mesiacoch október, november, december 2021.

Projekt ,,Spolu múdrejší 3" je realizovaný z finančných prostriedkov Plánu obnovy a odolnosti SR v spolupráci MŠVVaŠ SR. Realizácia projektu je v mesiacoch január až jún 2022.

Environmentálny projekt Triedim, triediš, triedime je určený žiakom prvého až štvrtého ročníka základných škôl. Pričom cieľom je učiť budúce generácie, ako správne nakladať s odpadom a podporiť budovanie návykov smerujúcich k ochrane životného prostredia.

Projekt sa zameriava na triedenie a separáciu troch najčastejšie sa vyskytujúcich komodít, ktorými je plast papier a sklo. Edukáciu v tejto oblasti zabezpečujú informačné tabule a sety na triedenie, ktoré sú umiestnené priamo v triedach.

„Deti sa samé učia, ako správne odpad vytriediť a toto posolstvo odovzdávajú ďalej. Súčasťou projektu je triediaci set, farebná informačná tabuľa a manuál pre pedagógov,“

Projekt je financovaný zo zdrojov EÚ – OP KŽP. Je jednou z aktivít Národného projektu „Zlepšovanie informovanosti a poskytovanie poradenstva v oblasti zlepšovania kvality životného prostredia na Slovensku“, konkrétne patrí pod Informačné aktivity v oblasti odpadov (HAP1).

„Celkové náklady na 1 triedu predstavujú 8,80 € (triediaci set, informačná tabula, tlač metodiky) s tým, že nejde o jednorazové použitie setov – tie slúžia triedam dlhodobo, rátame niekoľko rokov,“

Cieľom projektu je zavedenie systému zberu triedeného odpadu na slovenských základných a stredných školách.

Všetky koše, poskytnuté školám vznikli z druhotných surovín a sú vyrábané na Slovensku. Takéto koše sme získala aj naša škola. Nádoby sú využívané na trojzložkový triedený zber. Modrú na papier, žltú na plasty a tretiu na bioodpad alebo zmesový odpad. Práve na Slovensku sa ročne predá viac ako 6 milióny zubných kefiek. Tie po použití skončia na skládkach alebo v spaľovniach odpadov. Strácame tak druhotné suroviny, ktoré sa dajú využiť na výrobu iných plastových výrobkov. Preto sme zbierali použité zubné kefky. Následne z nich vyrábali koše na triedený zber odpadu, ktoré daruje slovenským školám. Takto je minimalizovaná doprava plastového odpadu a zároveň ľudia zo Slovenska dostávajú prácu.

Začiatkom šk. roka 2021/2022 sme sa zapojili do projektu Zelená škola. Zelená škola je environmentálny výchovno-vzdelávací program, ktorého cieľom je prispieť k prevencii a riešeniu problémov životného prostredia a priniesť do škôl reálne zmeny vo fungovaní aj výučbe. Program je určený pre školy, ktoré denne robia kroky na zníženie ekologickej stopy. Robia, čo učia, učia inak a svojím konaním inšpirujú rodičov aj samosprávy. Pri realizácií projektu sa naša škola rozhodla venovať pozornosť jednej z najaktuálnejších tém, ktorou je odpad. Na škole sme postupne zaviedli koše na triedenie odpadu a začali sme s pro-environmentálnou výučbou.

V rámci projektu sa žiaci environmentálneho krúžku, ale i ostatní žiaci (prostredníctvom online prieskumu) snažili zistiť aké množstvo odpadu škola produkuje a odkiaľ ten odpad pochádza. K vyhodnoteniu reálneho stavu na škole im dopomohol environmentálny audit, prostredníctvom ktorého narazili na silné a slabé stránky týkajúce sa produkcie, ale aj triedenia odpadu na škole.

Učitelia zapájajú žiakov do rôznych aktivít, ktorých cieľom je naučiť žiakov triediť odpad a objasniť im význam triedenia odpadu. Mnohé druhy odpadov môžeme opäť využiť – recyklovať a tým chrániť prírodu. Podmienkou opätovného využitia odpadov je ich triedenie. Len triedený odpad môžeme opäť využiť a vyrobiť z neho nové veci.

Veríme, že takýmto spôsobom dokážeme žiakov motivovať, a že spoločne dosiahneme všetky naplánované zelené ciele.

Cieľ projektu – aby deti čítali rady, mali atraktívnu a veku primeranú literatúru, vytváranie spolupráce s miestnymi kníhkupectvami. Našim cieľom je vytvoriť rozprávkovú čitáreň, v ktorej bude široká ponuka literatúry pre žiakov našej školy.

Okrem detských žánrov sme zakúpili aj žánre pre starších žiakov (sci-fi, dobrodružné, náučné a tiež aj cudzojazyčné). V priestoroch rozprávkovej čitárne plánujeme vytvoriť relaxačnú zónu s prístupom na internet, spoločenské hry, počúvanie hudby, vyhľadávanie informácií,...)

Národný projekt Pomáhajúce profesie v edukácii detí a žiakov II významne podporuje pozitívne zmeny v inkluzívnom vzdelávaní priamo v školskom prostredí prostredníctvom edukačnej podpory zo strany pedagogických asistentov (PA), asistentov učiteľa pre deti a žiakov so zdravotným znevýhodnením (AU) a členov inkluzívnych tímov.  

Realizátorom národného projektu je Metodicko-pedagogické centrum.

Cieľom národného projektu je implementácia princípov inkluzívneho vzdelávania  v rámci regionálneho školstva. Rezort školstva tak pokračuje v podpore pedagogických asistentov/asistentov učiteľa a inkluzívnych tímov v školách. V aktuálnej situácii, v ktorej sa školy nachádzajú v dôsledku dopadov pandémie, je národný projekt považovaný za významnú súčasť opatrení k opätovnému návratu škôl do štandardného vzdelávacieho režimu.

Projekt Modernizácia vzdelávania z Ministerstva školstva SR v hodnote 160 500 €.

Nadväzuje na úspešné anglické triedy, ktoré sú v škole už druhý rok a v nich sa učí anglický jazyk metódou CLIL. Projekt je rozdelený na 2 aktivity. Prvá je zameraná na zvýšenie kompetencií učiteľov pre potreby zavádzania inovácií do výučby. Pedagogický personál bude zaučený skúsenými lektormi a odborníkmi z praxe. Druhá aktivita je zameraná na tvorbu učebných materiálov pre potreby zavádzania inovatívnych metód do výučby anglického jazyka s využitím informačných technológií. V rámci druhej aktivity bude nakúpené zariadenie a vybavenie školy.

Škols. rok 2017/2018

Členovia projektového tímu vypracovali IC, ML, Pl a prezentácie z učiva, stanoveného v UO, s ktorými pravidelne pracujú od septembra 2013 na jednotlivých vyučovacích hodinách. Na hodinách ANJ sa pravidelne využívajú interaktívne čítacie perá, ktoré sú obľúbené najmä pri učení sa anglického jazyka u mladších žiakov. Žiaci pomocou tejto modernej pomôcky si zdokonaľujú svoju slovnú zásobu v ANJ, súvislé vyjadrovanie a pochopenie prečítaných viet. Využívajú interaktívne cvičenia a pracovné listy spracované na jednotlivé témy stanovené v učebných osnovách jednotlivých ročníkoch. Učitelia pravidelne za pomoci interaktívnych kódovaných kníh a pracovných zošitov inovatívnym spôsobom spestrujú výchovno-vzdelávacie hodiny u žiakov učiacich sa ANJ. Na hodinách geografie žiaci majú možnosť využívať magnetickú pomôcku s obsahom kontinentov a rozoberateľný glóbus s možnosťou písania na povrch, čím u žiakov zvyšujeme názornosť, predstavivosť a zároveň tým podporujeme rozvoj čitateľskej gramotnosti u cieľovej skupiny. Pomocou vytvorených učebných materiálov (interaktívne cvičenia, pracovné listy a prezentácie) na predmetoch slovenský jazyk, dejepis, geografia občianska náuka, chémia, prírodoveda, vlastiveda a matematika učitelia modernizujú tradičné metódy a formy výchovno-vzdelávacieho procesu, zavádzajú netradičné formy vyučovania na získanie čitateľskej zručnosti, uľahčujú tak proces učenia sa všetkých predmetov. Využívaním informačných a komunikačných technológií skvalitňujú a zefektívňujú vyučovací proces. Počet zapojených žiakov do projektu: 167

Škols. rok 2018/2019

Práca členov projektového tímu ohľadom projektu "Modernizácia vzdelávania na ZŠ" úspešne pokračuje aj v školskom roku 2018/2019 a to aktívnou prácou pedagógov na jednotlivých vyučovacích hodinách, ktoré využívajú vytvorené interaktívne cvičenia, metodické listy a pracovné listy na hodinách slovenského jazyka, matematiky, dejepisu, geografie, chémie, občianskej výchovy, prírodovedy, vlastivedy a matematiky. Vytvorené učebné materiály sa úspešne používajú aj v záujmových krúžkoch pri práci s nadanými žiakmi. Z projektových finančných prostriedkov sa zakúpili interaktívne perá a interaktívne knihy, ktoré pomáhajú zlepšiť prácu učiteľa. Na rôznych vyučujúcich predmetoch využívajú možnosť používať interaktívne tabule a interaktívne cvičenia vytvorené učiteľmi súvisiace s tvorbou metodických a pracovných listov na spomínaných predmetoch.

Škols. rok 2019/2020 

Aj v tomto školskom roku učitelia čerpajú z metodických materiálov, ktoré boli vytvorené v rámci projektu ,,Modernizácia vzdelávania". Pracovné listy, interaktívne cvičenia, zakúpené interaktívne knihy sú pomocnými materiálmi využívané na vyučovacích hodinách. Tento školský rok sme sa ocitli v mimoriadnej situácii, kde musia učitelia vynaložiť množstvo úsilia pri príprave rôznych pracovných materiálov, cvičení a taktiež aj v zdokonaľovaní sa rôznych online programov. Vytvorené materiály prostredníctvom tohto projektu zjednodušujú prácu mnohým učiteľom. Interaktívne knihy s interaktívnymi perami umožňujú žiakom v domácom prostredí precvičovať výslovnosť slovnej zásoby i náročnejších textov v cudzom jazyku.

Projekt – cezhraničnej spolupráce štyroch krajín v celkovej sume 106 425 €.

Jeho cieľom je v spolupráci s partnerskými školami z Užhorodu a Sátoraljaújhely spoznávať kultúru, spoločenský život a krásy danej krajiny. Projekt je rozvrhnutý na 14 mesiacov a bude prebiehať formou návštev v partnerských krajinách. Deti budú vyvíjať aktivity ako kempovanie, bicyklovanie, splavovanie rieky na loďkách, korčuľovanie sa na kolieskových korčuliach, lezenie na horolezeckej stene, hrať florbal, bedminton, absolvujú plavecký kurz, masáže, odbehnú na MMM v Košiciach štafetu 42 x 1 km a budú ochutnávať regionálne jedlá, variť lekvár, vyrábať keramiku, ale aj zabávať sa.